Лексикологія.Фразеологія.4.
1.Доберіть до книжних стійких словосполук
українські відповідники.
Вводить в должность,возложить
вину,сметная дисциплина,за отчетный период,запрещающий знак,подписка на
заем,текущий расход,обложение налогом,согласительная комиссия,ставить в
известность,розничные цены.
2.Поясніть значення багатозначних слів.
Апофеоз,кредо,вартувати,крицевий,небага,підспівувач,розкодувати,старувати,упрівати,хартія,читальник,цілина,шляхетний,шумовик.
3.До стійких висловів доберіть фразеологічні синоніми.
Затулити рота,зуби з’їсти,Вскочити в халепу,читати
проповідь,як корова язиком злизала,як намальований,співати чвалу,голова
варить,язик дубіє,гнути спину,як на голках.
4.Поясніть значення поданих термінів,з’ясуйте етимологію,позначте наголос.
Анафора,арго,еліпс,кліше,тавтологія,літота,варваризми,ідіостиль,ойконіми,плеоназм,адвербіалізація,етноніміка.
5.До поданих термінів доберіть синоніми-українські відповідники.
Аналогія,антитеза,акцент,асиміляція,афоризм,білінгвізм,дисиміляція,евфонія,інновація,калька,комунація,контамінація,координація,лінгвістика,полісемія,ремарка.
6.Спишіть,виправляючи помилки.
Шей-пінг,юристконсул,стокатто,ток
шоу,вабанк.елінізм,сюреалізм,інтермецо,акомпонимент,безселлер,орто-докс,фейєрверк,франк-массони.
7.Утворіть словосполучення,дібравши до
іменників прикметники.
Путь,біль,магістраль,Сибір,полин,рояль,тюль,кітель,шинель,тунель,собака,туш,базіка,сирота,поні,мосьє,кіно,какаду,леді,Тарту.
8.Позначте нормативний наголос.
Акафист,бурштиновий,вихровий,вичерпний,гусеничний,експерт,єретик,жевріння,залозистий,кіоскер,маслити,надлишок,перепустка,самопізнання,фарсовий,черствий,ялівець.
Лексикологія.Фразеологія.3.
1.Перекладіть подані терміни українською
мовою.
Посредствующий,расходный,сечение,смеситель,определитель,щебенка,ходотайство,фрезеровщик,учредительный,янтарь,залог,справка.
2.Поясніть значення поданих слів.
Аркатура,галіфе,креманка,максима,мнемоніка,обручати,панус,френзлі,ялик,транспірація,цінькати,стовбушка,щолопок.
3.Поясніть значення наведених
фразеологізмів.
Авіаційний фал,дати шкварки,настукати вуха,ханьки м’яти,узятися сиротами,фільчина
грамота,срібне весілля,прокрустове ложе,архітектурна біоніка,чортова
шкіра,ювенільна вода,довірче товариство.
4.Доберіть антоніми до багатозначних
слів.
свіже молоко,гострий погляд,гостре питання,суха зустріч,свіже враження,тихе
життя,гостра боротьба,свіжі сліди.
5.До поданих стійких висловів доберіть фразеологічні антоніми.
Вийти в люди,попасти пальцем у небо,давати перцю,мов камінь з
душі,жовтороте пташеня,іти своєю дорогою,триматися гоголем,витрішки купувати.
6.З кожним словом складіть омонімічні
словосполучення
Ажур,бухта,візир,лама,патрон,такса,універсал,фас,тромб,шериф.
7.Поставте подані іменники у родовому та
давальному відмінках однини.
Абзац,сир,оркестр,вокзал,Кавказ,серце,немовлятко,балкон,момент,теніс,село,стид,Донбас,столяр,слюсар,коридор,університет,гриб,запис,Світязь
8.З’ясуйте значення фразеологізмів.
Авгієві стайні,ганнібалова клятва,кастальське джерело,дочка Альбіона,дамоклів
меч,ахіллесова п’ята,прокрустове ложе,танталові муки,лікті кусати,точити
баляси,березова каша.
